关于做好 2024-2025 学年第二学期

教学督导工作安排的通知

质控〔2025〕2 号

各部、各处室（ 中心）、各二级学院：

为扎实做好学校新一轮本科教育教学审核评估迎评工 作，进一步强化教学质量监控体系建设，推动学校教育教学 高质量发展，根据《关于做好 2024-2025 学年第二学期期初 教学工作安排的通知》（教务〔2025〕11 号 ），结合学校工 作实际情况，现将本学期各项督导工作安排如下：

一、工作思路

以新一轮本科教育教学审核评估工作为导向，坚持“ 以 评促建、以评促改、以评促管、以评促强”原则，系统推进 教学督导工作。围绕“ 学生中心、产出导向、持续改进”理 念，深化课堂教学质量督导，强化教学过程规范性，突出教 学改革成效，确保教育教学质量持续提升，为高质量通过新 一轮本科教育教学审核评估奠定基础。

二、工作项目

教学督导工作从校、院两个层面上分别进行，由校级和 院级教学督导组在各学院的配合下具体实施。教学督导组的 工作重点和主要 目的，在于全面掌握教学一线实际情况，监 督、评价学院教学质量保障机制的运行状态，促进学院教学 管理工作的高效开展。教学督导通过深入学院检查教学秩 序、抽检教学文档、旁听观摩教学活动及巡访座谈等形式，

充分了解学院教学运行和质量管理工作中取得的成效和存 在的问题。对学院相关工作进行总体测评，提出改进意见和 建议，并跟踪检查学院及有关部门的整改落实情况。主要督 导工作项目详见附件。

学校督导专家组在各项督导项 目 中所形成的检查意见， 以及对学院本学期教学和培养质量保障机制运行有效性的 总体评价结论，将作为考核学院教学质量的一项重要依据。

三、工作要求

各学院要对教学督导工作给予高度重视，将督导整改与 迎评工作紧密结合，成立专项工作组，细化任务分工，确保 责任到岗到人。督导组成员须严格对照审核评估指标和学校 教学规范，做到“ 问题查实、反馈及时、整改到位”。各教 学单位须主动配合督导检查，对反馈问题立行立改，严禁敷 衍塞责。

（ 一）校级教学督导专家每人每学期须至少听课 16 次。 在听课过程中，严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂 教学规范，学生听课状态、课堂纪律及项目化教学开展，及 时向被听课教师反馈意见、建议。

（ 二 ）线上评课。于每月 18 日登录教务系统进行线上 评价（如遇特殊问题，立即反馈） ，指出存在的问题，提出 提高课堂教学效果的意见、建议。

（ 三）在完成对教研室工作、教学文档专项检查，以及 学生学习情况督查后，及时以书面形式向各二级学院、质量 监控与评估中心反馈检查结果，指出存在的问题，提出改进

附件

2024-2025 学年第二学期教学督导主要工作项目